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父母是孩子成长路上的指引者，生活中的启发者，同时也是孩子学习中的导师，作为导师，我们家长应该如何去抓住孩子语言开发的关键点，进一步的去教育呢？语言智能开发越早越好一个出生时只会啼哭的新生儿，为什么在短短的两三年内学会了母语，掌握了结构如此复杂而严密的语言？可见语言作为一种智力与潜能。越早开发越好。胎教工作者甚至主张在怀孕5个月听觉出现时就与胎儿说话，呼唤他的名字。而早期教育工作者则建议从婴儿出生天起，就将语言交流融合于生活照料中，这有极重要的潜在作用，3-5个月婴儿“交谈”时让他作出口部及出声反应。该症患儿对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣；晋江为您推荐语言开发训练哪里好

在人们的日常交往中，具有口才天赋的人能把平淡的话题讲得非常吸引人，而口笨嘴拙的人就算他讲的话题内容很好，人们听起来也是索然无味。有些建议，口才好的人一说就通过了，而口才不好的人即使说很多次还是无法获得通过。美国医药学会的前会长大卫·奥门博士曾经说过，我们应该尽力培养出一种能力，让别人能够进入我们的脑海和心灵，能够在别人面前、在人群当中、在大众之前清晰地把自己的思想和意念传递给别人。在我们这样努力去做而不断进步时，便会发觉：真正的自我正在人们心目中塑造一种前所未有的形象，产生前所未有的震击。 总之，语言能力是我们提高素质、开发潜力的主要途径，是我们驾驭人生、改造生活、追求事业成功的无价之宝，是通往成功之路的必要途径。泉港区专注解决语言开发训练欢迎咨询缺乏与人交往的兴趣,难以理解别人的想法;

孩子有时候会突然冒话，可能你在N天前教了他一句“爱你”，他突然想起来就脱口而出，这时候，你一定欣喜若狂，可以表扬宝宝，鼓励宝宝，但是不要见谁都把孩子的表现讲一遍，还让孩子再“表演”一次。如果是害羞的宝宝可能以后也不敢说了。尤其是宝宝说错话的时候，比如分不清你我，像蜡笔小新总把“我回来了”说成“你回来了”，不要告诉第三个人，智慧的妈妈翻篇快。如何让孩子能说能说会道就算迈进成年人表达的门槛了。能说，也是需要有语言环境的。首先妈妈要多灌输，让孩子吸收到更多的词汇，未来才能脱口而出。除了教宝宝物件的名词，更多要教宝宝形容词，虽然他暂时不会说圆圆的苹果，黄黄的香蕉，但是他会了“的”的运用。

如果要问人类的哪一些特征**能够区别于其他动物，恐怕不会有多少人反对这一特征定为言语。人类的语言机能的神经心理机制正在先到脑科学的推动下，不断取得新的进展，大脑也在渐渐地露出它在言语活动过程中更为精细的组织结构和功能构筑。语言活动是一个十分复杂的系统过程，但是家长知道培养语言能力的关键时期是在何时吗？语言能力是关键期也不仅*是一个，而是针对不同的机能有不同的关键期。口头语言的关键期一般是在2岁-3岁，书面语言的关键期一般是4岁-5岁。倾向于使用僵化刻板、墨守常规的方式来应付日常的生活；

方法二：对于稍微大一些、有一定语言能力的宝宝，爸爸妈妈可以试着让宝宝复述故事。爸爸妈妈挑选一些简明、好记的小故事，通过生动、丰富的语言及肢体动作，讲述给宝宝听。听完故事后，鼓励宝宝用自己的语言将故事复述出来。如果宝宝语言能力还不够，可以邀请宝宝扮演故事中的某一个角色，然后由爸爸妈妈与宝宝一起完成故事的复述。方法三：讲述经历过的事情也是很好的方式。每天晚上，爸爸妈妈可以鼓励宝宝说一说经历的事情，开心的、不开心的都可以和爸爸妈妈分享。同时，爸爸妈妈也可以和宝宝分享自己在工作中遇到的有趣的事情。通过亲子之间的沟通和交流，不仅锻炼了宝宝的语言能力，同时能够有效促进亲子关系。方法四：对于年龄再大一些的宝宝，爸爸妈妈则可以利用他们的兴趣，锻炼语言能力，比如猜谜，词语接龙，益智类游戏，角色扮演等等。孤独症的患病率报道不一，一般认为约为儿童人口的2～5/万人，男女比例约为3～4：1。南安专注解决语言开发训练培训机构

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如何更好学习语言。婴儿学习语言的方式就是和人面对面的交流，同样的语句，如果用录音录像的方式放出来，学起来的效果就要差很多。现在有有些人喜欢用音乐播放器成天对着孩子反复播放各种经典的朗读，这些方法看起来是在对孩子进行潜移默化，但是事实上，孩子是对这种事先录制好的录音材料并不敏感。更好的方式是家长读，或者和孩子一起读经典，这样效果明显要好很多。再如，孩子学英语的时候，更好的方式是用英语聊天和玩游戏，让孩子在熟悉的场景下，他更容易去理解语言的意义。语言是只有在场景化和生活化中，才能表现实际价值。晋江为您推荐语言开发训练哪里好

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